Glædelig jul! Og god eksamenslæsning ;-)

slutrefleksion

Tja, så var der afleveret, glædelig jul til jer.
Her er mine afsluttende reflekterende tanker:)
julekram jenni

Slette postings?

Hey...

Er der nogen, der har fundet ud af om man kan slette indlæg igen? Jeg kan finde ud af at slette en kommentar, men ikke et indlæg...

/Pernille :o)

Projektpensum

Hej
Fik i tilbagemelding på hvis jeres projektpensum forslag blev godkendt? Jeg fik ikke ja eller nej, og nu er han jo ikke i danmark mere. Hvad med jer? yogajenni

everything web 2.0

Må altså lige give dether link videre: http://www.sacredcowdung.com/archives/2006/03/all_things_web.html
- Det er simpelthen en liste over "everything web 2.0". Og det er dælendyleme lang! Så er det bare at gå igang fra en ende af!

God fornøjelse!

Mette ;)

"A very Christmas 2.0" :-)

Jeg vil sige tak for alle de gode input i de evalueringsskemaer I udfyldte i timerne i går :-)

(De der ikke har fået et eks. af skemaet kan downloade det på studienettets kursusweb og lægge det i min postbakke - - efter 20.12 :-)

Også tak for de spændende slut-refleksioner - som var absolut 'non-enforced' da jeg gav jer besked om at det var frivilligt :-) Men hvis flere har lyst til at lægge slut-refleksioner på deres blogs med links fra fællesbloggen (ok også efter 20.12) så skal I være meget velkomne :-)

Det har været en fornøjelse at have jer som hold - godt engagement og god stemning - så tak for det :-)

Held og lykke med jeres opgaver - og god jul bagefter - og på gensyn i januar :-)
Lennart

PS. Det julede (og grynede) billede skyldes en søgning i Google efter "Christmas 2.0" da jeg ville finde noget passende at illustrere dette indlæg med :-)

Billedet stammer fra en japansk side om "A Very 3D Christmas 2.0": http://www.softsea.net/soft/117247.htm

Hvad checker i jeres opgaver for?

Hej!
Skal vi lave en fælles huskeliste?
Her er min:
- Skabe luft, lave nye afsnit
- Kommaer
- Køre Word stavekontrol til sidst
- Kontrollere for betingelser i skriftlige eksamens regler (margener mm)

Ordcheck (via søgning i dokumentet). Konsekvent brug af:
- Forkortelser (fx, bl.a. osv.)
- Gåseøjne/citationstegn
- Store/små bogstaver efter kolon

Opgaven:
- Introduktion af teoretikere, altid med titel, hvis den kan findes.
- Det navn de efterfølgende nævnes ved i opgaven kan sættes i parentes efter første gangen det nævnes.
- Konsekvens, fx i fodnoter, ikke forskellige forkortninger eller forskellighed med fornavne/initial, titel.
- Gentagelser, af postulat, resultat eller afsnit.

Personlig synes jeg at en opgave (artikel) der kun er skreven i 3e persons pronomen (man, den, det upersonlig form) tit er kedelig læsning, men en blanding kræver gennemarbejdelse.
Fra mit engelskstudie, hvor vi skulle lære skrive essays, fik vi vide at skift i tid gav god læsning, det må en god opgave gerne indeholde (så gjorde jeg det, så gjorde jeg det, så gjorde jeg det, gab).
Besvarer delkonklusioner og konklusioner virkelig problemformulering?
Bruger jeg/konkluderer jeg på, den metode jeg skriver jeg vil bruge?
Er jeg konsekvent i brugen af forfattere/teoretikere, fx hvis jeg bruger et begreb der er omstridt i sin betydning, bruger jeg så den betydning som "mine" teoretikere tillægger den (ao, her har jeg brændt fingrene)?
God arbejdslyst

Sidste gang i morgen

Hej alle,

Jeg kan desværre ikke komme i morgen til den sidste gennemgang, så jeg vil høre om der er en eller flere af jer, der vil skrive et par enkelte ord ned i punktform - formalia samt evt. gode råd. Jeg vil være meget taknemmelig hvis i kunne få tid til dette, hvis ikke er det selvfølgelig også forståeligt :)

God arbejdslyst, Kristoffer

Slutrefleksion

I al denne opgave-stress har jeg glemt, om vi skulle lægge links til slutrefleksioner på fællesbloggen ... så her er min for en sikkerheds skyld! Og tak til alle, som svarede på spørgeskemaet :)

Spørgeskemaer mangles!!

Hej alle, som ikke har svaret på spørgeskemaet :) Marie og jeg har virkelig brug for jeres besvarelser (vi har kun fået fra ca. halvdelen af holdet), men har været nødt til at sætte en deadline, som er på søndag ... Så vær hurtige og bliv en del af vores opgave!

Web 2.0 illustration!

Her er en herlig illustration som florerer rundt omkring på diverse Web 2.0 blogs:


Illustrationen er lavet af eboy.

Jeg synes illustrationen er en anelse uoverskueligt og kaotisk, men mon ikke det er hensigten?

Æblerød kommune

Artikel om Wikipedias troværdighed i Politiken i dag tirsdag 5.12 - forsiden af 2. sektion...

Læs om hvordan den lille vestjyske Æblerød kommune overlevede i hele 20 måneder på Wikipedia, selv om den aldrig har eksisteret...

(forfattet af Jens Lenler) - har ikke tjekket, men man må kunne hente den i infomedia, hvis man ikke holder Politiken selv...

/Pernille :o)

Til alle!

Camilla og jeg har sendt jer alle en mail med et spørgeskema, som vi skal bruge i vores opgave. Ville være rigtig dejligt hvis I alle udfyldte det og sendte det tilbage til os.
På forhånd mange tak

Tilmelding til valgfag

Hej alle,

Husk at melde jer til valgfag, så vidt jeg husker, er det senest idag?

Podcast om bibliotek 2.0

Under min evige søgen efter indput til vores opgave er jeg faldet over et interessant link, som jeg tænkte i andre også kunne have glæde af.

Den norske blog: Bibliotek 2.0 har interviewet Michael Stephens (manden bag bloggen: Tame the web) - han har nogle interessanter tanker om både bibliotek 2.0 og bibliotekar 2.0. Han kommer også ind på sine tanker vedr. google vs. bibliotekerne (faktisk på baggrund af et spørgsmål om de danske bibliotekers samarbejde med google!)

Lyt til ham her:
http://www.media.allerinternett.no//freecastSendings/freecast156.mp3

Litteratur-tips til hvem som helst...

Hej alle sammen, og tak for interessante og inspirerende oplæg i dag.
I min skriveproces er jeg faldet over nogen litteratur og citater, som jeg tror at andre vil få glæde af. Så jeg lægger det op her:

Berners-Lee, Tim. "Webbets vej til verden", side 1 nederst og side 2 øverst.
Her taler han om sin vision med webbet. Jeg tænker at den samme vision er nok gældende i forbindelse med f.eks. vores opgaver, som omhandler Taksonomi, Folksonomi og Klassificering. Han siger ligefrem at hierakiske klassifikationssystemer er begrænsende! - Sød musik for mange :o)

Disse er jeg faldet over i DBbiblioteks databaser, har ikke læst dem, men de ser relevante ud for nogen:

"Exploring the potential for social tagging and folksonomy in art museums Proof of concept" af J. Trant i tidsskriftet: New Review of Hypermedia and Multimedia, vol. 12, No. 1 June 2006 p. 83-105.

"Productive Play: Game Culture From Bottom Up" af Celia Pearce i tidsskriftet: Games Aud Culture, vol. 1, No. 1 January 2006 p. 17-24

Nåå... det var bare det...

God vind til alle!

lys for enden af tunnelen :-)

Blot for at sige til jer: Der er lys for enden af opgave-tunnelen :-)

Tegningen kan ses mere tydeligt her: http://www.student.ipfw.edu/~osbodr01/hallmarks/9cl021116.jpg

Flere tænksomme katte-tegninger: http://www.student.ipfw.edu/~osbodr01/hallmarks/hallmark140.html

Vel mødt til fremlæggelserne mandag og onsdag!
God weekend - og god skrivelyst :-)

Synopsis

Vi der skal fremlægge først i næste uge, skal aflevere synopsis imorgen inden kl. 14:00. Jeg vil derfor høre jer andre hvordan i opbygger jeres synopsis? Jeg havde forestillet mig at lægge mig tæt på af min indholdsfortegnelse, men hvad er jeres forventninger/ideer?

Gode råd om drift af blog

Fandt lidt om erfaringer med Blogs:

http://www.informationsportalen.dk/artikelarkiv/artikler/art1853.htm

Venlig hilsen
"Ham, der fandt på nyt navn til UGEAVISEN" ;o)

blog i litteraturliste

Der er jo flere af jer, der bruger blog-indlæg som del af jeres litteraturliste til projektopgaven. Jeg er blevet spurgt om, hvordan disse blog-indlæg skal refereres til i litteraturlisten. Jeg vil foreslå følgende tillæmpning af Annette Skovs model:

Ophav (år). Blogpost-titel. Blognavn, blogdato. Lokaliseret den x.x.2006 på WWW: permalink-URL

Eksempelvis:

Casey, Michael (2005a). Librarians without borders. LibraryCrunch, 26.9.2005. Lokaliseret den 29.10.2006 på WWW: http://www.librarycrunch.com/2005/09/librarians_without_borders.html

Casey, Michael (2005b). Take my desktop - Web 2.0 and libraries. LibraryCrunch, 29.9.2005. Lokaliseret den 29.10.2006 på WWW: http://www.librarycrunch.com/2005/09/please_take_my_desktop.html

Inde i brødtekst refereres til Casey (2005a) og Casey (2005b).

"Participation Inequality"

Brugervenlighedseksperten Jakob Nielsen har skrevet et spændende indlæg i sin Alertbox om problemet med, at kun ganske lille del af brugere bidrager aktivt med indhold i blogs, wikis, mm.:

"Participation Inequality: Lurkers vs. Contributors in Internet Communities" http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html

Ressourcer

Er lige blevet opmærksom på dette site , hvor man kan finde rigtig meget spændende litteratur inden for vores felt, bl.a. "Theories of Information Behavior" og "The NextGen Librarian’s Survival Guide"

Mette :)

Teori eller hvad jeg nu skal kalde det,,

Er der flere der har problemer med at finde ud af hvem der udtaler sig med større autoritet end andre? og er det kun mig, eller er det ligesom, lidt for spinkelt det hele, til at kalde det for teori?
Jeg kan være meget kritisk, så jeg er usikker på dette, meget lidt af det jeg læser om bibliotek 2.0 tager udgangspunkt i, eller forholder sig eksplicit til eksisterende teorier, mig bekendt. Måske er dette en del af web 2.0, at den der har autoritet ikke er den der har mest forskning, men den der har mest erfaring og er mest deltagende i dette nye? Hvordan vurderer i relevence og autoritet?

Projekt-wiki?

Hej igen...

Mig og så min makker Mette tester lige om Wikien er et godt værktøj til at dele proces-tekst og noter til projektet... Nederst på forsiden på kursuswikien kan du således snage i vores projekt, hvis du tør (big-brother is watching!!)

/Pernille :o)

Forelæsningsnotater

Hej hold! :o)

Jeg var én af de 9, der var til forelæsning (d. 27/10) om hvordan man skriver projekter...

Synd I missede den - der var rigtig mange guldkorn. Jeg deler noter på wikien (måske kommer der lidt mere til senere...), hvor man bl.a. kan finde ud af hvordan en karamel er relevant for projektskrivning... har lagt linket på forsiden under Ressourcer - siden hedder "Projektskrivningshints" .

Egentlig plejer jeg selv at hade at bruge andres notater, fordi de aldrig afspejler mine tanker - men hvis nogen alligevel kan hive et par pointer ud af det, så gør det endelig...

God projekstskrivning!
/Pernille :o)

Litteratur til Bibliotek 2.0 opgaver

Fandt lige en artikel som måske kan være nyttig for dem der skriver om bibliotek 2.0

Title: The Social Ties That Bind.
Authors: Balas, Janet L.1 balasj@einetwork.net
Source: Computers in Libraries; Feb2006, Vol. 26 Issue 2, p39-41, 3p, 1bw

Abstract:
This article discusses the potential of social software in libraries. An article by Thomas Frey discusses the future of libraries. It covers the changing roles of libraries as a result of current trends and technologies. Frey's recommendations for those concerned about the future of libraries include evaluating the library experience from the patron's viewpoint, embracing new technologies, preserving community memories, and experimenting with creative spaces. Software used to create online communities is described as social software. These tools include Weblogs, wikis, and chat.

- Fundet via EBSCOhost. (Sidder pt. på CBS bibliotek)

Interessant side

Vil bare videregive et link til Online Journalism Review. - fra University of Southern California.

Gode artikler og diskussioner om bl.a. Wikis & Blogs og om at skrive til webben.

Interessante guides og links ude i spalten i højre side.

Jeg har gemt mig disse artikler, som jeg nu skal læse:

1. User feedback drives five principles for multimedia news on the Web
2. And why not a wiki?: Blogosphere lights up over 'wikitorials'
3. How to make Wikipedia better (and why we should)
4. Easy publishing tools for online journalists

Jeg fandt siden via Google med søgeordene: user journalism.

Enjoy!

Vh Svend

Debatoplæg

I forbindelse med undervisningen i går, vil jeg smide et debatoplæg op. For, hvordan integrerer vi egentlig 2.0 i det fysiske bibliotek? Er det virkelig nødvendigt at vende tid og rum på hovedet, have et stort skakbræt og oppustelige ord på en skærm, før vi kan kalde os Bibliotek 2.0 (både digitalt og fysisk)? Og hvorfor alle de runde former på alting?

Min egen mening er, at integreringen af Bibliotek 2.0 skal finde sted på et helt andet plan. Et bibliotek med mulighed for personificering og brugerindflydelse, er ikke nødvendigvis et bibliotek hvor brugerne kan stille materialet som de vil, eller røre ved de ting de vil (eller kravle i de reoler de vil). Bibliotek 2.0 betyder heller ikke for mig, nødvendigvis et opgør med regler og normer, men introduktionen af helt nye regler og normer - folkets regler og normer. Og med folket mener jeg ikke det gennemsnitlige folk, men en samling af ego'er, der har hver deres regel og norm.

Den permanente integration af 2.0 i det fysiske bibliotek, vil det ikke kræve en personificering, der også samtidig vil øge materialets findability og .. "attractability" (ala. seriendipity)? For det hedder vel Bibliotek først, og 2.0 (=eksperimentarium?) sidst? Hvis nu hver bruger fik et lånerkort med RFID chip, aflæseligt af sensorer i biblioteket - så skærme, placeret strategisk på hver hylde, kunne give dig lige netop den information du har brug for? Pile på skærmene der guider dig til det rigtige materiale, din helt egen emneindgang til bibliotekets katalog, egne farver og dine helt egne RSS feed på forsiden af bibliotekets EDB-system? Før en bog hen til skærmen på hylden, og du ser straks hvad andre brugere har skrevet om denne bog, deres karakter og mening - og hvorvidt den er på din egen huskeliste. Og alt sammen konfigurer-bart, derhjemmefra eller på biblioteket.

Hvad synes i? Kræver bibliotek 2.0 ikke en mere "spiselig" (for mit vedkommende, "brugbar") implementation? Og i den forbindelse - hvordan kan man gøre et "anvendeligt" Bibliotek 2.0 permanent i det fysiske rum?

asociale bloggere

Lille essay om bloggere der IKKE vil mødes :) ren hygge
en itu elevblog

Bibliotekar 1.0 og 2.0

Hej
Måske kunne man bruge tidligere litteratur om referenceinterview, for at analysere sig frem til hvad en bibliotekar 1.0 var, for at kunne definere hvad der er nyt med bibliotekar 2.0. Disse tekster og teorier er også gode da de ligner meget beskrivelser af bibliotekaren som brugergrænseflade og genspejler bibliotekarers syn på hvilke brugerne er og hvad de skal i forhold til dem. (Infosøgning 2 semester)

Artikel om Bibliotek 2.0

Der er en god artikel om Bibliotek 2.0 i et af de seneste numre af Scandinavian Public Library Quarterly:

Karlsen, Signy Irene (2006). The public library: a new version. Scandinavian Public Library Quarterly, 39(3). http://www.splq.info/issues/vol39_3/02.htm

Web 2.0 - R.I.P.

Jeg er frygtelig ked af sådan at trække tæppet væk under os, men Web 2.0 er altså en død sild....

OG så er det første gang jeg har set blogging-evner efterlyst i en job-annonce.

...okay...måske er der stadig håb for Web 2.0...

God weekend!
Mette ;)

Expanded books

Hej alle!
Håber i har haft en god ferie, jeg sidder og knokler med at prøve at skrive et projektvalgs notat, og det er ikke nemt at indkredse sit emne.
Men jeg faldt lige over et sjovt forlag som reklamerer for bøger på en anderledes måde, måske en idé til biblioteker? Tænkte at det kunne aflede frustrerede projekt-idées-hoveder:

http://www.expandedbooks.com/

Vi ses mandag....Amalie

Ny bog om corporate blogging

Hey!

Tilsyneladende er der kommet en ny bog med gode råd til virksomheder, som vil begå sig i blogosfæren. Se reklame i pressemeddelelse for Berlingske Nyhedsmagasin her.

Flynn, Nancy (2006) Blog Rules: A Business Guide to Managing Policy, Public Relations, and Legal Issues.

Ved godt, at Anja, Sanna og Sara har skiftet kurs på deres projekt - men måske det alligevel havde interesse for nogen. :o)

/Pernille

musik tagging

Til jer der vil dette med at klassificere musik. Har i været her, ser ud til at man kan stort set alt!? Lad os høre hvad i synes om det! Last.fm

ordrige onsdag har skiftet emnet for næste onsdag

Det nye emne er: den 25. oktober:Arkitekturens og rummets indflydelse på brugen af biblioteket. Deres blog: http://ordrigeonsdage.blogspot.com/

Endnu en hilsen fra Torben

torbennymand said...

Biblioteksvagten.dk

[Pernille - en kommentar-note til hele holdet - vil du lægge den der over...] - hereby done.

Jeg spurgte i sidste uge biblioteksvagten.dk om flg.

"Jeg har brug for nogle tekster om flg.-rss-feeds (brug og abonnementer)

-blogs
- abonnementer
-blogs som fænomen
-oprettelse af blogs

Teksterne må gerne være links eller bøger på dansk (helst!)

Det skal kunne virke i firefox...

Jeg ikke kunne hitte en samlet fremstilling på dansk om dette hippe område - web 2.0"

Seksten timer efter fik jeg dette svar:


"Kære Torben Nymand

Nu ved jeg ikke om du vil vide noget om blogs til eget privat fornøjelsesbrug, eller om du har brug for det i erhvervsøjemed, så muligvis rammer mine forslag ikke helt det du lige står og mangler, men så er du meget velkommen til at vende tilbage.

Som all-round indledning synes jeg du skal tjekke den danske wikipedia. Den giver en oversigt over fænomenet http://da.wikipedia.org/wiki/Blog. Artiklen linker desuden videre til andre wikipediaartikler om både RSS og feeds, ligesom den også linker til det mest brugte blogger-værktøj www.blogger.com.

Hvis du har det ok med engelsk, vil jeg dog anbefale dig at se de respektive artikler om weblogs, rss og feeds i den engelske udgave af onlineleksikonet på www.wikipedia.org (wikipedia en samling af meget store brugerskabte leksikons på mange forskellige sprog. Den engelske er den største. Leksikonartiklerne overvåges og korrigeres løbende af andre brugere og administratorer, men vær alligevel altid kritisk overfor indholdet og brug ikke wikipedia som dokumentation uden at have krydstjekket med andre kilder også).

På www.blogger.com kan du få din egen blog på tre klik, sådan ca. Også offentlige institutioner bruger blogger.com, f.eks www.biblog.blogspot.dk, så den kan du trygt bruge. Den er nem og enkel at bruge og du er i gang med det samme. Desuden er det, som de fleste af den slags værktøjer, gratis at bruge, dog kræver nogle af dem at du har en sql-server eller adgang til et webhotel der har. www.blogger.com kræver dog ikke andet end en pc med netadgang og det er der mange andre der heller ikke gør.

Interesserer du dig mere bredt for web 2.0 fænomenet er www.kommunikationsforum.dk et foretagende der publicerer mange relevante artikler om emnet. Se f.eks denne her http://www.kommunikationsforum.dk/default.asp?articleid=12132. Men gå også selv på opdagelse.

Af nyere artikler om web 2.0, se f.eksDatatid, 2006/8. s.13-14 "Fremtidens internet"Ingeniøren 2006/25, s.12-13 "Nu rykker internettet ; Nye generationer ændrer nettets natur ; Byggestenene til Web 2.0. Begge artikler kan søges frem og bestilles via www.bibliotek.dk (søg f.eks på web 2.0 i friteksfeltet).

Skal du bruge en blog i erhvervsøjemed, er Lis Holms nye bog fra 2006 "Blog kunder i butikken" måske også interessant. Den kan du også finde i bibliotek.dk.

Web 2.0 er et meget stort område og det er svært at finde en samlet fremstilling på dansk, der dækker det hele, så spørg endelig igen hvis du ikke rigtigt kunne bruge noget af det ovenstående. Jo mere specifik du kan være omkring hvad du søger og hvad du skal bruge det til, jo lettere er det at finde den relevante information.

Med venlig hilsen
Hanne Bjørn"


Jeg havde lidt forventet, at der kom at kom en henvisning til et halvtredskroners hæfte om blogs som fænomen og hvordan man laver en selv. Men dette hæfte er åbenbart ikke lavet endnu, hvorfor?

Med venlig hilsen, fra Torben Nymand

Hilsen fra en læser

torbennymand said...

GOOGLE GÅ HJEM

[Denne meddelelse er egentligt til hele Jeres hold - Pernille vil du smide den der over - jeg har ingen rettigheder dertil.]
- hvorved vi måske kan regne ud, at den meddelelse er postet på Pernilles blog, og at hun derefter har smidt den videre hertil. :o)

I denne uge har Berlingske Nyhedsmagasin en artikelserie om )Internet 2.0...iflg. deres annonce i URBAN 10.10.2006

mvhTorben - en der læser jeres blog fra Historie og Kulturarv.

Jennis nye opgavetanker

Dette er ikke et projektvalgsnotat. Men her er de nye tanker jeg gjort mig om min kommende opgave. Alle gode ideer til hvordan man egentlig laver en god analyse af et websted eller gode ideer til hvordan man operationaliserer teorierne omkring bibliotek 2.0, er meget velkomne! I er hermed inviterede at blande jer i min opgave, min litteratursøgning og min udformning :) welcome!

Tekster til 25.10

Til jer der ikke var til timerne i går, så kan en af de to tekster til 25.10 downloades fra kursuswebben på studienettet. Den anden tekst kan kopieres fra tidsskriftet i biblioteket:

Björneborn, L. (2001). På tværs af ’verdensvævet’: om linkstrukturer og ’small-world’-fænomener på WWW. Biblioteksarbejde, 62: 27-49.

Den 25.10 fortæller jeg om to af mine forskningsprojekter, dels om linkstrukturer på webben, dels om biblioteket som mulighedsrum for inspiration og kreativitet.

Den 25.10 slutter vi lidt tidligere, da der er Ordrig Onsdag kl. 14-16 om Fremtidens Bibliotek, som jeg vil anbefale jer at tilmelde jer :-)

PS. På kursuswebben på studienettet ligger også Esbens powerpoints fra i går, hvor der jo var mange gode eksempler på Bibliotek 2.0 - med klikbare links fra powerpointene.

Projektvalgsnotat til 27.10

Til jer der ikke var til timerne i går, så aftalte vi der, at I lægger et projektvalgsnotat ind på jeres egen blog senest fredag 27.10 kl. 14. Læg også notatet over i et word-dokument og send vedhæftet i en mail til mig. Vi aftalte også, at det ikke er nødvendigt at lave et link fra fællesbloggen.

Notatet skal indeholde noget om de foreløbige overvejelser I har omkring et emne, I kunne tænke jer at lave projektopgave om. Skriv en lille indledning om, hvorfor dette emne kunne være interessant at undersøge. Skriv også om hvilke problemstillinger I overvejer at undersøge, samt hvilke metoder, I overvejer at bruge til at undersøge problemstillingerne.

Mandag den 30.10 (NB! lokale A327) bruger vi så til fællesvejledning på baggrund af jeres projektvalgsnotater.

God vind med at indkredse jeres projektidéer - og God efterårsferie :-)

PS. Jeg er på studietur til London fra senere i dag torsdag til og med næste tirsdag.

Blog på TV2

Indslag om blogging i Dags Dato. Fra den useriøse som blogger om sit sexliv (sådan en skulle de jo finde), til den seriøse der lever af sin blog. (Det kan man faktisk. I USA ihvertfald...)

Gruppedannelse

Så har Magnus og Kasper dannet gruppe, og er gået i gang med at brainstorme over emnet: Folksonomier kontra taxonomier.

Biblog med "Tips, tricks og nyt fra nettet"

Herning Centralbibliotek har en blog med mange gode tip og links inkl. Web 2.0-relaterede:
http://www.herningbib.dk/nettips/

Herning Centralbibliotek ser ud til at være meget fremme i skoene omkring Web 2.0 og Bibliotek 2.0. De har også en blog om emnet: http://www.herningbib.dk/bibliotek2/
- hvor de bl.a. skrev om den 'sociale OPAC', som jeg nævnte i min blog-indlæg for et par dage siden: http://brugerskabt2006.blogspot.com/2006/10/social-opac.html

Den lumske blyant...

Ville bare lige sige... Hvis andre end mig har problemer med, at den lille gule blyant (rediger ikon) ikke dukker op, når man har skrevet et indlæg og med det samme finder den obligatoriske fejl - så prøv at klikke opdater. Det har virket for mig indtil nu, når blyanten leger gemme. :o)

Oooog... Hviiis det ikke virker, så tjek at du er logget ind, hæ hæ...

/Pernille :o)

Forskningsbibliotekar 2.0

Efter dagens diskussioner føler jeg mig som et helt andet menneske - og jeg har tilmed besluttet at dele en fem-siders fristil med jer (nå ja, officielt det er det et bidrag til en prisopgave) - jeg har nemlig i dag indset at den handler om Forskningsbibliotekar 2.0 :o)

Læs mere fristilen i min blog - her kan du også linke til selve teksten som ligger på... (ta daaa) kursuswikien.

Bedste hilsner
Pernille 2.0

Et virkeligt bibliotek 2.0

Dether må være et eksempel på et bibliotek 2.0 in real life:

"ImaginOn - aktivitetshus for børn.

ImaginOn – er affyringsrampen for usædvanlige rejser og oplevelser og rummer endeløse muligheder for dets brugere og deres familier. Den store bygning er skabt til børn og familier af byen Charlotte’s bibliotek og teater.

Der er intuitiv skæg og oplevelser overalt, og massevis af interaktive spil og udstillinger, prisvindende teaterforestillinger og klassiske fortællinger – man har bare lyst til at vende tilbage igen og igen, forlyder det fra Charlotte, USA. Det er ikke bare en ny kulturbygning, der er tale om et nyt kulturkoncept." (Udsnit fra nedenstående artikel)

Dansk artikel om stedet: http://www.danmarksbiblioteker.dk/Default.aspx?ID=3859/

Hjemmeside:
http://www.imaginon.org/

Poll ang. litteratur

Hvilke tekster læser du til d. 11.10 ?
	A cognitive analysis of tagging,
	Web 2.0, Library 2.0, and Librarian 2.0: Preparing for the 2.0 World
	Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries
	Web 2.0 - Bibliotek 2.0
	Opsamling på temadag 7. sept. 2006 Hovedbiblioteket Århus
	Web 2.0 = PR 2.0
	Tag mig med, tag mig med til web 2.0
	Blogging i bibliotek
	Hvad pokker er Web 2.0 egentlig?!
Free polls from Pollhost.com

Tip til projektopgaven

Til studievejledningens forelæsning om projektopgaven foreslog de, at man kunne finde sammen to grupper og give feedback på hinandens opgaver undervejs i forløbet. Jeg synes, det er en god idé, og gentager den lige, hvis nogen ikke var til forelæsningen :) Man kan jo godt have brug for anden og måske mere feedback end den, vejlederen giver, og en anden gruppes opgave kan måske give ideer, man ikke selv havde tænkt på. Også derfor er det måske smart, at opgaverne er nogenlunde inden for samme område. Kunne det have interesse i klassen?

Litteratur til 11.10

Som nævnt i timerne i dag består litteraturen til næste gang d. 11.10 af tre dele:

1. To af teksterne, der skulle læses til i dag kan med fordel også læses til næste gang:
   
   Fjord Nielsen, E. (2006). Definitely two point ohh… Bibliotekspressen, 9, s. 14-15. http://www.bibliotekspressen.dk/index.asp?nummer=316
   
   O'Reilly, T. (2005). What is Web 2.0 : design patterns and business models for the next generation of software. http://www.oreillynet.com/lpt/a/6228
   
   
   
2. Jeg har lavet en opdeling af Esben Fjords litteraturforslag til 11.10, så nogle bliver supplerende - for ikke at det bliver for meget læsestof:
   
   Bibliotek 2.0:
   
   Chad, Ken & Miller, Paul (2005). Do libraries matter? The rise of Library 2.0. http://www.talis.com/downloads/white_papers/DoLibrariesMatter.pdf (11 sider) også anbefalet af holdet
   
   Casey, Michael E. & Savastinuk, Laura C. (2006). Library 2.0. http://www.libraryjournal.com/article/CA6365200.html (4 sider) også anbefalet af holdet
   
   Fichter, Darlene (2006). Web 2.0, Library 2.0 and radical trust: A first take. http://library2.usask.ca/~fichter/blog_on_the_side/2006/04/web-2.html (1 side)
   
   Brevik, Thomas (2006). Powershift. http://lib1point5.wordpress.com/2006/03/07/powershift/ (2 s.)
   
   Bibliotekar 2.0:
   
   Stephens, Michael (2006). Into a new world of Librarianship - Sharpen these skills for Librarian 2.0. http://www.oclc.org/nextspace/002/3.htm (2 sider) også anbefalet af holdet
   
   OCLC Newsletter (2005). The Big Bang. http://www.oclc.org/news/publications/newsletters/oclc/2005/267/thebigbang.htm (1 side)
   
   OCLC Newsletter (2005). Staying in the Game! http://www.oclc.org/news/publications/newsletters/oclc/2005/267/stayinthegame.htm (1 side)
   
   Info*Nation (n.a.). Skill for Success. http://www.cla.ca/infonation/skills.htm (1 side)
   
   
   Supplerende:
   Miller, Paul (2006). Library 2.0 - The challenge of disruptive innovation. http://www.talis.com/resources/documents/447_Library_2_prf1.pdf (20 sider)
   
   Prensky, Marc (2004). Digital Game-Based Learning. McGraw-Hill.
   kap 2: The Games Generations - How Learners Have Changed. s. 35-65 (29 sider)
   
   Beck, John C. & Wade, Mitchell (2004). Got Game - How the Gamer Generation is Reshaping Business Forever. Harvard Business School Press.
   Appendix: s. 181-186 (5 sider)
   
   PEW Internet and American Life Project (2005). Teen Content Creators and Consumers.
   http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Teens_Content_Creation.pdf (25 sider)
   
   
3. Inde på kursus-wikien: http://itlab.dbit.dk/wikit14beta5/index.php/Litteraturforslag ligger jeres egne litteraturforslag til 11.10, hvor jeg vil bede jer alle at se på alle forslag og læse dem, I mener er så gode at de bør være med i kursets eksamenspensum.
   
   Ville være fint hvis nogle på holdet kunne lave mulighed for elektronisk afstemning om teksterne (på fællesbloggen? - i stil med Anders' kageafstemning :-)
   
   Jeg vil også foreslå jer at I markerer (evt. sletter) de litt.forslag, der overlapper med Esbens (så ingen kommer til at printe samme tekst ud 2 gange :-) og det samme for de af jeres forslag, der allerede var sat på i undervisningsgrundlaget til i dag.
   
   I må også gerne lave en rigtig bibliografisk post for hver tekst inde i wikien - men helt fint hvis I lader de tilføjede bemærkninger og anbefalinger blive stående under posten :-)
   

God læselyst til 11.10 :-)

Social OPAC

Som jeg tidligere nævnt, så er der mange gode tip om Web 2.0 og Bibliotek 2.0 på Esben Fjords blog http://www.esbenfjord.dk/

Se fx dette forslag fra Herning Bibliotek om en "social OPAC": http://www.herningbib.dk/bibliotek2/template_permalink.asp?id=25

Litteratur

Hej igen
Jag var osäker på var jag skulle publicera mina litteraturförslag men nu lägger jag dem i min blog så länge så får jag eventuellt lägga till dem på wikin imorgon.

Learning 2.0

Jag sökte efter artiklar om web 2.0 och bibliotek 2.0 för att hitta några lästips inför föreläsningen den 11/10 och hittade denna artikel om ett intressant blog-projekt. Det är ett amerikanskt folkbibliotek som lockar sina anställda att delta i en sorts utbildningsblog där de ska lära sig 23 olika saker relaterade till web 2.0. Mycket lärorik läsning, och kul att följa bibliotekariernas egna bloggar där de berättar om vilka svårigheter de haft med de olika uppgifterna och så vidare. Huvudsidan för projektet finner ni här.

Litteratur

Hej Folkens,

Jeg er også en af de forvirrede der ikke er helt sikre på hvornår vi skal have lavet denne opgave færdig, mht. at finde litteratur. Såvidt jeg husker skulle vi ende på med ialt 90 siders litteratur. Jeg foreslår følgende litteratur:

Bibliotek 2.0:

• OCLC, 5s
  [link] Where will the next generation Web take libraries?
  [link] To better bibliographic services
  [link] Into a new world of librarianship
  Amerikanske OCLC's syn på bibliotek2.0 - den "store tale", med lidt inhold.
• [link] Library 2.0, 7s
  Et bud på hvordan man kan utilisere web2.0 i bibliotekerne. Herunder indførslen af longtail i bibliotekerne.
• [link] Opsamling på temadag d. 7. september 2006, Århus hovedbibliotek. 3s
  Bibliotek 2.0 i set med praktiske øjne - hvor står bibliotekerne lige nu, og hvor vil de hen? Hvilke overvejelser skal man gøre sig som bibliotek?
  
• [link] Definitely two point ohh..., 3s

Web 2.0:

• [link] What is Web 2.0?, 24s
  O'Reilley forsøg på at definere Web2.0
• [link] Tag mig med, tag mig med til web 2.0, 6s
  Web 2.0 med kritiske øjne. Følg forfatteren blog på petersvarre.dk/blog/
• 
  

Ialt: 48s

.. Puha, det var halvvejs. Nogle forslag? Vi mangler noget der "fylder godt", sidemæssigt.

Næsten-litteratur-forslag

Det begynder efterhånden at blive svært at holde rede i, hvem der har foreslået hvad, og om noget er sagt i forvejen :) Jeg tager chancen med et link til bloggen Bibliotek 2.0 DK, skrevet af Thor Dekov Buur, som er ansat ved Københavns Kommunes Biblioteker. Han skriver, at bloggen handler om web 2.0, bibliotek 2.0 og biblioteker generelt. Jeg er ikke sikker på, at det gælder som litteraturforslag til undervisningen, så nu ligger den hér i stedet for på kursuswiki'en :)

Gruppedannelse?

Hej!
Jeg tror, det ville være godt, hvis vi på holdet kunne danne et overblik over hvilke gruppedannelser, der foreløbigt er opstået, da det ellers kan være lidt svært at finde sammen. Hvis I også synes at det er en god idé, kan I melde tilbage med:

- Hvem er med i jeres gruppe?
- Er den lukket eller åben for flere "medlemmer"? (hvor mange vil man evt. max. være i gruppen)
- En kort beskrivelse af emnet.

Jeg kan lægge ud med at fortælle at Pernille og jeg har fundet sammen, og at vores idé er at skrive om noget med hvordan man kan styrke kommunikation og videndeling internt i virksomheder vha. web 2.0. (Eller hvad, Pernille?! :) Gruppen er stadig åben, og vi snakkede umiddelbart om at ende med at være tre.

Og så fandt jeg denne lille video på en bibl.blog. Just another day at your friendly neightbourhood library. (Selvom jeg synes, at alt vinkeriet bliver lidt uhyggeligt hen ad vejen...)
http://tametheweb.com/2006/09/steal_this_idea_quicker_than_a.html

IRL Wiki?

Jaeh, ikke helt en wiki, men alligevel er en del af dele-samfundet kommet til offline verdenen. Prøv at se dette link,

http://politiken.dk/it/article178439.ece

Dele-mentaliteten er kommet for at blive lader det til - også udenfor den elektroniske verden (selvom det stadig er tæt på).

Dog er det noget-for-noget princippet - men kan sættes i god relation til det vi tidligere har talt om i undervisningen.

Det stiller nogle spændende spørgsmål, ikke kun mht. ophav, men også pludselig ang. kriminalitet - hvad nu, når alle deler internet-line med alle? Hvem var det så egentlig der hentede de ulovlige MP3'er?

Hov...

... nu er jeg blevet forvirret! Måske skyldes det, at jeg ikke var til undervisning i onsdags... Men kan jeg lige få forklaret, hvordan det er med litteraturforslag til Web 2.0 og Bibliotek 2.0?
Jeg har lagt links på wiki'en i går, men I dag går to ting op for mig:
1. Der hvor jeg har lagt det, står der 11.10 - men er det ikke den 4.10 temaet er Web 2.0 og Bibliotek 2.0?
2. I dokumentet med deadlines står der noget med bloggen...

Startreflektion

Hej
Jag har vaknat ur förvirringen och min startreflektion finns att läsa här.
/Cecilia

Brugervenlige blogs

I min søgen efter blogs og litteratur til vores kommende opgave er jeg faldet over dette forskningsprojekt om blogging fra Københavns Universitet og Social Square. Det ser ret interessant ud, hvis man er interesseret i at skrive om blogs.

Det har selvfølgelig udmøntet sig i en blog, som I kan finde her: Brugervenlige Blogs
Der er mange links på bloggen til videre læsning.

Brugernes Bibliotek

Roskilde Bibliotek har fået penge fra Biblioteksstyrelsen til at køre et projekt om Brugernes Bibliotek

De skriver bl.a.:

Brugerne i dag danner communities på nettet, hvor de udvikler og deler viden, deltager i interessefællesskaber, udveksler oplevelser og meget andet. Wikipedia, del.icio.us, flickr og weblogs er eksempler på dette. Pointen er, at i forhold til bibliotekerne sker der et ”library bypass”. Der er ingen tvivl om, at dette vil forstærkes meget i de kommende år. Der er derfor et behov for, at der udvikles en national strategi for, hvorledes bibliotekerne kan deltage i - samt facilitere - brugernes netværk.

Læs mere om projektet inde på deres blog: http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/

I et indlæg efterlyser de bl.a., at disse emner også udbydes som fag på Biblioteksskolen. Esben Fjord har skrevet en kommentar hos dem om, at skolen faktisk allerede har gjort dette i kraft af vores kursus på 5. sem. :-)

Det kunne jo også være en mulig projektopgave: at undersøge hvordan Roskilde bibliotek vil gribe deres projekt an!

Creative Commons

I det seneste nummer (nr. 14) af Bibliotekspressen er en artikel om Creative Commons, et begreb som jeg ganske kort nævnte i timerne i onsdags i forbindelse med 'copyleft'-begrebet og web 2.0-ophavsret.

Hvis I ikke selv er studentermedlemmer i BF og får bladet, så kan det downloades fra http://www.bibliotekspressen.dk/

Det kunne være et muligt emne til en projektopgave at diskutere, hvordan bibliotekerne og deres brugere kunne få glæde af denne type af ophavsret.

Mere om Creative Commons kan læses på http://creativecommons.org/

Jeg har tilføjet idéen inde på kursus-wikien - hvor alle som sagt er velkomne at lægge projektidéer ind til gavn for hele holdet - ville være fint, hvis det kunne blive et helt idékatalog :-)

God weekend! Vi ses d. 4.10 (jeg holder kursus i Norge det meste af næste uge)

Projekteksempler

Jeg har lavet en underside på kursus-wikien med eksempler på projektopgaver fra tidligere år på dette kursus. Måske kan I få nogle ideer til projektemner her :-)

Hold-fotos

Jeg har været inde på studienettet og kopiere oversigten med holdets fotos - og efter lidt ekstra "create" og "remix" vil jeg nu "share" resultatet med jer :-)

http://www.db.dk/lb/2006/hold-fotos.htm

Linket er også lagt ind i listen med 'Kursus-links'.

PS. Hvis I ikke kan lide skolens fotos af jer, kan I jo lægge et bedre foto ind på jeres egen blog :-)

Et eksempel på anvendelse af blog i studiet

I forbindelse med projektet på 4. semester fandt jeg en norsk bibliotekarstuderendes blog om hendes bacheloropgave. Hun skrev en opgave om nordiske bibliotekers brug af blogs og jeg synes det er meget aktuelt for os, dels emnet og dels muligheden for at se en færdig opgave.

Hendes blog kan ses her
Opgaven kan hentes her

Jeg mener også at hun tog et semester på DB, hvis nogen kan genkende navnet.

Wiki kvalitets-tjek

Ja, så har jeg gjort det - forsøgt at tjekke troværdigheden af Wikipedia. Har været på den danske version og læst om noget, jeg ved en hel del om - spejder. :o)

Artiklerne bærer præg af, at være skrevet af en bestemt farve spejder - det er nemlig sådan, at meget er ens for de forskellige spejderkorps, men endnu mere er enten forskelligt eller kun næsten ens. Så ja, der er faktuelle fejl. De bunder i, at nogen kender deres eget spejderkorps og ikke de andres. Måske burde man ikke kalde dét for faktuelle fejl... (hvad ved jeg, her ligger en stor diskussion gemt, sikkert...) Fejlen består i at tege noget specifik viden og lave det om til en genearalisering, der så bliver ugyldig.

Jeg vil snarest kontakte informations-konsulenten i mit eget korps, og spørge om hun er sikker på at hun ikke skal tjekke informationerne på Wiki-DK. :o) Og jo, jeg kunne rette det selv, men vil hellere have baglandet i orden - og hvad har man ellers en informationskonsulent til? :o)

/Pernille :o)

P.S. www.pigespejder.dk

Forslag til tekster

Jeg har lavet en wikiside til tekstforslag her.

Har puttet Kristoffers forslag på - havde nemlig ikke selv fundet på nogle intelligente forslag endnu, hi hi...

/Pernille :o)

Forslag til tekster

Jeg har lagt nogle forslag ud til to tekster der omhandler web2.0, de findes på min blog, via dette permalink. Jeg ved endnu ikke hvordan vi finder de endelige tekster, men om ikke andet kan vi lave en side på wikien med alle forslag ?

Kursuswiki

Jeg har tilladt mig at ændre på indhold og design på kursus-wikien, så den nu indeholder indeks og det hele - der er også oprettet plads til elev-sider. Det er en god ide at bruge (dvs. man bør) sit brugernavn (dvs. det der står i ens skole-email før @db.dk) som navn på den personlige side man kan oprette - derved undgår vi at to personer prøver at oprette samme side, fordi de har det samme navn. Derudover har jeg introduceret et namespace der hedder DBW06, så der er plads til næste generation af "den brugerskabte web" også. Namespaces er tekst man skriver foran sidens egentlige navn, adskilt med et kolon, f.eks. : [[DBW06:Gruppe2 noter]].

Tekst til Bibliotek 2.0

Som Lennart nævnte i undervisningen kommer Laura Skouvig d. 4/10 og holder et oplæg om forholdet mellem bibliotekaren og brugeren på baggrund af hendes ph.d. projekt. Den tilhørende tekst hedder: Hvordan bibliotekaren opstod. - et historisk perspektiv på bibliotekarprofessionen i Danmark i perioden 1880-1920.

Og i finder den i en sprit ny antologi, som står på semesterhylden:
Bibliotekarerne. En profession i et felt af viden, kommunikation og teknologi. (2006). Schreiber, T. Elbeshausen, H. (red.). Forlaget Samfundslitteratur.

Litteratur til "Online fællesskaber"

Hermed en læsevejledning til min undervisning i næste uge om sociale fællesskaber. Jeg har kategoriseret teksterne i 3 temaer og har blandet den obligatoriske og supplerende litteratur.
Rigtig go læselyst, jeg glæder mig til diskutere med jer.

OBS! Jeg er offline fra NU af og indtil mandag.

Diskussion af fællesskabet i en online kontekst.

Hvad er et online fællesskab? Er online fællesskab overhovedet et passende/dækkende begreb? Hvordan kan online fællesskaber forståes i forhold til den øvrige samfundsbeskrivelse?

• Blanchard, A. (2004). Blogs as virtual communities: identifying a sense of community in the Julie/Julia project. In: Into the blogosphere: rhetoric, community, and culture of weblogs. Lokaliseret 16.4.2006 på WWW: http://blog.lib.umn.edu/blogosphere/blogs_as_virtual.html
• Slevin (2000) The Internet and Society. (DBi semesterhylde) kap. 4, s. 90-117.
• Castells (2003). Internet galaksen (DBi semesterhylde)kap. 2 (Internettets kultur) og kap. 4 (Virtuelle fællesskaber …) Kap. 5 (Internettets politik, I)

Biblioteks- og informationsvidenskabelige aspekter i online fællesskaber

Hvad er sammenhængen mellem en informationsmæssig og social interaktion i online fællesskaber? Hvad kendetegner online fællesskaber som informationsmiljøer?

• Tedjamulia (2005). Motivating content contributions to online communities: toward a more comprehensive theory. http://csdl.computer.org/comp/proceedings/hicss/2005/2268/07/22680193b.pdf
• Burnett (2000). Information exchange in virtual communities : a typology.http://informationr.net/ir/5-4/paper82.html
• Enemærke (2004). Online informationskvarterer : nyhedsgrupper som informationssystemer og sociale fællesskaber. http://www.biblioteksarbejde.dk/art/Nr69/BA-69.pdf

Det sociale liv online. Og hvordan det kan undersøges

Hvad kendetegner sociale relationer online? Normer og kultur i online interaktion, og kan det/hvordan kan det styres?

• Wellman & Gulia (1999). Virtual communities as communities: Net surfers don’t ride alone. http://www.chass.utoronto.ca/~wellman/publications/netsurfers/netsurfers.pdf
• Tedjamulia (2005). Motivating content contributions to online communities: toward a more comprehensive theory. http://csdl.computer.org/comp/proceedings/hicss/2005/2268/07/22680193b.pdf
• Preece (2001). Online communities: usability, sociability, theory and methods. http://www.ifsm.umbc.edu/~preece/paper/19%20Earnshaw%20book%20chapter%20refs2.pdf

Detaljer der driller ...

Det har stået på i alt, alt for lang tid og i ved alle hvad jeg snakker om!

Skabelonen som er valgt til at fremvise fællesbloggen har en fuldstændig altoverskyggende og skæmmende fejl i sit design.

I det todelte screenshot nedenfor er fejlen udpenslet med en sort cirkel. Overskriftens baggrund hænger 1 pixel ud i det hvide område til venstre! Det er slet ikke til at klare!


Jeg har dog fundet løsningen, som det også kan ses til højre i billedet.

Under "Edit HTML" i fanebladet der omhandler skabelonerne findes der et stykke nede i koden et afsnit der er som følger:

#content-wrapper {
margin-left: 42px; /* to avoid the border image */
width: 763px;
}

Her skal "margin-left: 42px;" ændres til "margin-left: 43px;".

Jeg har tjekket at fejlen opstår både i Internet Explorer og Firefox. Jeg opfordrer til en hurtig løsning så at vi alle kan komme videre :)

Anjas startreflektion

Mine tanker om og forventninger til dette fag kan nu læses på min blog. Klik trygt her.

Hmmmm...

Dobbelt hmmm...

Egentlig synes jeg, at det vi bruger fælles-bloggen til, ville fungere bedre i et forum. Synes det er ret forvirrende, at alt ligger i én lang køre, når det handler om alt muligt forskelligt...

Ved godt at man kan bruge de dér emneord til at sortere lidt, men synes ikke det er helt effektivt... Blog-mediet egner sig bedre til at være skabt af én, tror jeg... :o) Eller måske skulle man bare korrdinere lidt bedre, når man er flere forfattere - hvad ved jeg...

Men lur mig - jeg tror nogen vil kommentere denne tanke, og så får vi se, hvad folk mener...


Tankefuld
Pernille :o)

Startrefleksion

Så har jeg også startreflekteret lidt... Læs hvis du vil...

/Pernille :o)

Startrefleksion

Så er der atter en oppe...

http://bhaerau.blogspot.com/

Tip til further reading

Hvis nogen har læst Goetz' artikel "Open Source Everywhere" (supplerende til på onsdag) og tænkt: "Gad vide, hvordan open source egentligt hænger sammen med Oxford English Dictionary?" som Goetz nævner, kan jeg anbefale Simon Winchesters bog "Professoren og galningen". Den har ISBN nummer 87-595-1607-0 og handler bl.a. om en sindssyg morders bidrag til ordbogen :)

Spændende refleksioner

Spændende at læse jeres startrefleksioner - gjorde mig lidt klogere på jer :-)

Forhåbentlig blev I også lidt klogere på jer selv ved at skrive dem :-)

God fornøjelse med at læse hinandens refleksioner!

Startrefleksion

Hej alle

Så fik jeg skrevet en smule startrefleksion, det er ikke nemt at reflektere på en mandag....
Og så skal jeg huske en kage til på onsdag!

Mvh Amalie

Kristoffers startrefleksion

Hej alle,

Så er der kommet en startreflektion mere, det vil sige min.

(red: nu uden stavefejl)

Så er der startreflektioner fra Kasper.

Svends startrefleksion

Så har jeg også lagt en startrefleksion ud på min blog.
Den kan læses her.

Yours sincerely
Mr. Højgaard

Anders' Startrefleksion

Så er også min startrefleksion på nettet :)

Den kan læses her.

Med venlig hilsen,
Anders

'Enforced blogging'

Under overskriften 'Enforced blogging' rejser Jenni og Camilla på deres blogs http://jennips.blogspot.com og http://cblog-camilla.blogspot.com en problemstilling om det selvmodsigende i, at holdet bliver 'tvunget' til at lave noget 'brugerskabt' i form af blogs (og vel også wikis?), hvor I har fået udstukket nogle opgaver og deadlines.

Mettes og min idé med disse opgaver har været at få sat jer i gang med at afprøve, hvordan det er at lave blogs og wikis - og med deadlines, der passede sammen med de undervisningsgange, hvor der var sat tilsvarende tekster på til læsning - og hvor vi kan diskutere jeres foreløbige oplevelser med at afprøve blogs og wikis.

Men Jenni og Camilla har da en god pointe i deres indvending, og som jeg skriver i min kommentar inde på deres blogs, så tager jeg diskussionen op i timerne nu på onsdag.

Så er den her!

Den længe ventede startreflektion fra mig af. And the wild goes crowd. Og jeg kan sikkert ikke stave. sarahskabt.blogspot.com

Der var engang et kursus......

Ja - informationssøgning er en sjov ting. Og jeg har søgt lidt i Blogger.com og fundet følgende:
http://5sem.blogspot.com/
http://k03thsk.blogspot.com/
http://broderblog.blogspot.com/
http://liness.blogspot.com/
http://dinonkel.blogspot.com/
http://johnhaand.blogspot.com/
http://k03peen-5sem.blogspot.com/
Det er gamle blogs fra holdet sidste år og det er sjovt at se, hvor svært de også havde det med at skrive noget i deres startrefleksioner.

Her er et par andre blogs fra skolen - det er personer der har blogget i længere tid og det er til tider interessant læsning. Fordi det viser at stil og personlighed i blogs er noget, der udvikler sig jo mere der bliver skrevet.
http://runkedor.blogspot.com/
http://sjescia.blogspot.com/
http://roesen.blogspot.com/

Randis Startrefleksion

Nu er den endelig færdig, tror jeg.....
Man kan bare blive ved og ved og ved og ved, men nu gider jeg altså ikke mere. Nu er der tid til en længere pause og en kop kaffe. I kan læse min startreflektion her

Holdets 3D-netværk i 2D :-)

Et par to-dimensionelle snapshots fra forskellige vinkler af det tre-dimensionelle netværk jeg viste i onsdags (jf. mailen jeg sendte til jer i går med Kinemage-programmet).

Klik på billederne for at se dem i fuldt format.

God weekend :-)

Jennis startrefleksion

Hej og tak for al inspiration til startrefleksioner. Jeg skrev min hurtigt og på den vis afspejler den hvordan jeg tænker, men fordi jeg tvivler og dette medie inviterer til det halvferdige så er det svært at sige at -jo! den er ferdig. Jeg ser også at mange af jer skriver i et andet slags sprog, som jeg ikke mestrer, så efter at brugt flere dage på at overveje hvrdan jeg skulle få min at ligne jeres så har jeg helt opgivet det projekt :) vi SKAL være forskellige. Her er den

Netvibes

Jeg har skrevet en lille smule om netvibes på min side. Netvibes er en personlig hjemmeside, og fungerer som en slags personlig portal til nettet. Helt i web 2.0 onden.

Roger-over and out!

Endnu en refleksion

Så er min startrefleksion også online. I kan finde den på min blog. :o)

Wiki problemer

Hej
Jeg har været inde om prøvet af at lægge tekst ind i wiki'en. Men,,, hvordan vil du/I at vi gør? Skal vi lægge vores indførsler ind i selve kursus-side teksten? Du talte om at grupperne skulle gøre deres egne sider? Er der nogen i min gruppe der forstår hvordan man laver en egen side? jenni

Hvordan laver man wikis

Her er nogle danske links til, hvordan man kommer i gang med at lave wikis (inkluderer handoutet I fik i går) :
http://da.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Forside
http://da.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandkassen
http://da.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Kom_hurtigt_i_gang
http://da.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hvordan_redigerer_jeg_en_side

God wiki-vind :-)

Esben Fjords blog

Esben Fjord, der kommer til timerne den 11.10 (9.30 til cirka 11.30) og diskuterer Bibliotek 2.0, har hjemmeside på http://www.esbenfjord.dk/ Se bl.a. hans oversigt over nordiske biblioteksblogs: http://www.esbenfjord.dk/bibfeed/

Så skete det - en refleksion :-D

Jeg har skrevet en refleksion over et eller andet og med lidt god vilje kan den godt relateres til DBW. Jeg gider ikke at skrive den om og eventuelle stavefejl er med for at give det hele en unikt personligt særpræg :-).

Da det jo kom frem i sidste time at folket ikke synes om html eller frontpage (sådan forstod jeg det), så vil jeg gerne linke til min side i Pædagogik og Formidling. Jeg startede med at skrive den i html og gik så over i Frontpage, da jeg skulle lave links og tabeller. Jeg bruger en .css til at styre farver, headings og andet design på siderne. Jeg ser det som en øvelse i at lave en hjemmeside mere end et sted, hvor jeg bare skal opbevare min notater og opgaver i Pædagogik og Formidling. Derfor er der også nogle tiltag udover det nødvendige.

Link: http://www.dbstud.dk/k04jeha

Kommentarer til siden, ris og ros - læses gerne i min blog, eller brug "læg en besked" i ordbogen.

Gruppe 2 planlægning

Svend, Pernille, Camilla og Marie
Måske denne diskution skulle ligge på en af vores egne blogs, siden det ikke ville nytte at foreslå det på min blog vil jeg nu foreslå det her. Kig ind hos mig
jenni

Startrefleksion fra Mette

Ja, så er min ...æh lige lovlig lange... startreflektion oppe. Redigeringer kan forekomme!

- Mette :)

Så er min startrefleksion også online

Så er min startrefleksion på.
http://www.mblog-marie.blogspot.com/

HTML

Hej alle! Jeg har lagt links til bl.a. en HTML tutorial på min blog, hvis nogen skulle have fået blod på tanden efter undervisningen i dag. (Jeg overvejer lidt at bruge det til en website til portfolio i Pædagogik & Formidling ...) Og startrefleksionen er ... øh ... på vej :)

Startrefletion 2.0

Nu har jeg også lavet en startreflektion.

Magnus-tagmus

Roger-over

Startrefleksion...

Så fik jeg også skrevet lidt på min blog http://ingridmaul.blogspot.com/ :-)

Ett svenskt inlägg

Hej
Här kommer en länk till min blog också! Jag har varit sjuk under helgen så den är tom än så länge, men snart kommer det att börja hända saker även hos mig.
/Cecilia

jennifejl

Hej alle jer
Jeg har kommet til at skrive forkert i mit link, har rettet der nede, men min blog adresse er: http://jennips.blogspot.com

Atter en Blog lever!

Jeps, så er den på plads. Er stadig en masse man kan se på i den forbindelse, men det må vente for nu er der aftensmad!

http://bhaerau.blogspot.com/

Hvor mange forbindelser har du?

For et stykke tid siden var der en afstemning på www.newz.dk om antallet af bogmærker i browseren. Jeg synes det er et spørgsmål som passer godt til dette fag og denne blog.
Personligt har jeg mellem 175-200 bogmærker, som bliver brugt i større eller mindre grad. Jeg kunne selvfølgelig slette dem jeg ikke bruger så tit, men jeg ved jo heller ikke om jeg pludselig kunne få brug for et af disse links. Jeg synes det på en måde er ligesom med mobiler - man har en masse nummer i hukommelsen, selvom man kun bruger mellem 10-15 nummer fast.
Så hvordan ser det ud hos resten af læserne? Hvor mange bogmærker har du i din browser?
Hvad fortæller det om en persons adfærd i webbet?

inspiration til biblioteksopgaver

Hej
Her er en ide til inspirationskilde til jer der vil skrive om bibliotekerne og brugere.
Morten Elbech og Jesper Eilertsen har skrevet en flot bachelor opgave om emnet, den ligger i vidensbanken på biblnet. Her er lille lokketone fra abstract:
"I denne bacheloropgave undersøges, via en systematisk evaluering, hvordan de 24 landsdækkende danske netbiblioteker (1) udnytter webbens potentiale for bruger-til-bruger interaktion.
Brugernes rolle som aktive medspillere er det centrale element i fænomenet Web 2.0, og opgavens teoretiske grundlag udgøres af ny litteratur om tendenserne inden for Web 2.0, samt mere etableret teori om netsteders troværdighed og brugervenlighed. Der medtages også rapporter og artikler om netbibliotekerne og brugernes forhold til dem."
Kunne det være noget?
Jenni

Så!

Nu lykkedes det også for mig at skrive herinde. Kunne have sparet mig selv for meget hvis jeg havde fået en gmail for længe siden. Min blog, den Sarahskabte web

Færingen kommer!

Advarsel ;o)
Hvis I er så modige at I tør forvilde jer ude på webben, så vil jeg bare advare om at hvis I ser en hulemand kun iklædt fåreskind - og med en tørret fisk i den ene hånd og i den anden en lammekølle, ja ...så er det muligvis mig. Men fortvivl ikke! Jeg er ikke kanibal, men er kun på jagt efter dannelse og uddannelse.

Vh Svend

ny blog

Hej Alle

Jamen, så er jeg også oppe at køre med min "Nørd-blog" ;o)
sannaskabt.blogspot.com

Det er godt at se, så mange der har skrevet herinde - der skal nok komme gang i den.

Jeg er på

Hej i bloggen!
Så er min blog oppe at køre: http://metteklein.blogspot.com/
- Jeg har stadig ikke helt forliget med med nogle af layout'sene, så de bliver nok skiftet ud med jævne mellemrum.

Og så bliver jeg nødt til lige at komme med dether link, som ikke har noget som helst med sagen at gøre, tildels fordi det "involverer" min arbejdsplads, men hovedsageligt fordi det altså er ret morsomt...http://www.youtube.com/watch?v=y7iwV8fWRyc (nej da, der er slet ingen bagtanker...)

Mette :)

Blog fra Kristoffer

Hej alle,

Hermed videregiver jeg adressen på min blog:

http://k04krso.blogspot.com

Der er pålagt del.icio.us links, samt links til i andres publicede blogs i "2.0 cloud"-stil.

Lennarts blog

Jeg har siden 2004 lavet en slags blog på http://connecto2.stumbleupon.com. StumbleUpon er et Web 2.0-sted, hvor man deler viden om intressante websteder, samtidig med at man kan møde en masse spændende mennesker. Da jeg jo også er meget intresseret i, hvordan man kan bruge info-systemer til at stimulere kreativitet og serendipitet (snuble over uplanlagte men spændende informationer) - ja, så er StumbleUpon et spændende snuble-univers :-)

Læs mere på: http://www.stumbleupon.com/about.html

PS. Hvis I besøger min 'snuble'-blog, bliver I først spurgt om I gerne vil besøge et 'rated' sted, da nogle af mine Stumbler-venner har lavet links til websider, der er erotiske - og dermed kan jo uskyldige sjæle havne slige steder ved at følge links fra mig til mine venner. StumbleUpon har lavet disse rating-ting for ikke at få problemer i USA og lignende lande.

Roadshow

Hej alle! Hvis I ikke har set det, er der torsdag d. 14. september foredrag/roadshow om Bibliotek 2.0. Det foregår i Bibliotekarforbundets Hus på Frederiksberg og var omtalt i Bibliotekspressen nr. 12, 2006. Tilmeldingsfristen står i bladet som d. 6. (i går), men på BFs website som d. 7., så man kan jo tage chancen :-) Jeg håber, det ikke er for sent.

Beskrivelsen i Bibliotekspressen hed bl.a.: "Først fik vi "Web 2.0". I kølvandet fik vi så fænomenet "Bibliotek 2.0", som handler om, hvordan vi bruger Web 2.0 inden for biblioteksverdenen. Sidst, men ikke mindst, er vi nu begyndt at snakke om "Bibliotekar 2.0". Den nye generation af bibliotekaren: Guruen, som til fulde forstår at udnytte mulighederne og værktøjerne i "Web 2.0". Men hvad står alle disse "2.0-buzzwords" egentlig for?" (Citat.)

Jeg har for resten lagt et par links på min blog omkring kontroversen mellem Wikipedia, Encyclopaedia Britannica og tidsskriftet Nature - hvis nogen skulle være interesseret.

Hvis du skulle kede dig.

Tja.. hvis der nu skulle være nogen som virkelig ikke har noget at lave, og her mener jeg virkelig IKKE noget at lave, så er min blog også kommet op og køre - http://jens-dbw.blogspot.com/ . Jeg kan svært forstille mig at der er noget i mit liv der er værd at fortælle om, så jeg vil prøve at holde det på et seriøst niveau (hvis sådan et findes). Jeg lover allerede nu at der ikke kommer billeder i min blog - der er vel grænser for hvor smagløst noget kan blive og jeg vil nok heller ikke fortælle noget som ikke allerede er blevet sagt, trykt eller på anden måde kommunikeret af et eller andet væsen i denne eller en anden galakse i universet. Så kig ind, men det var som sagt kun hvis du virkelig kedede dig.
Nå jo - var det i den her blog vi skulle være rent faglige eller kommer det senere?

Okay....

... så forstår jeg bedre, at jeg kun kunne komme til at kommentere i eftermiddag! :-)
Jeg troede, at det bare var fordi min hjerne var fyldt op, så jeg ikke kunne gennemskue, hvad jeg skulle gøre. :-) En ny verden åbner sig for mig - jeg er ovenud positiv og klar til at få noget ud af efterårets kursus!

Amalie er også på

Hej Alle!
Tak for idag, jeg føler mig godt loaded med informationer...
min blog er : http://k04amwi.blogspot.com

Center for Internetforskning

Her er et link til Center for Internetforskning ved Århus Universitet: http://www.cfi.au.dk/index.jsp

Som nævnt i timerne i dag er det her, at Niels Ole Finnemann er blevet den første danske professor i internetforskning. Finnemanns hjemmeside: http://person.au.dk/imvofn@hum

Hvis I vil se, hvad manden ellers har skrevet: http://person.au.dk/da/imvofn@hum.au.dk/pub

Jennihej

Velkomne til os alle, godt at se jer!
Min blog: http://jennips.blogspot.com
jenni

Hov!

Glemte at sætte en kategori på den foregående post ...

Virker det ..?

Er stadig lidt overvældet over de mange muligheder ... Se mig lave rod i den på min blog :)

Anders er på ...

Så har jeg også lavet min egen blog. Den kan findes her:
http://arisum.blogspot.com
På min blog finder i bl.a. min kageafstemning som jeg mere eller mindre lovede jer til undervisningen i dag! Jeg har også lavet et link til Pernilles blog på min blog.

Med venlig hilsen,
Anders

Og nu oz' med titel...... ;-)

Wow - så jeg er også blevet en del af fremtidens web. :-D Personligt synes jeg nu at det ligner det gamle ret meget, men hvis det er nyt så er det vel også godt? Men var ikke også det, der blev sagt om det papirløse samfund? Her skulle internettet jo fjerne behovet for at alt skulle skrives eller trykkes på papir - tja...... kan det nu osse passe?

Pernille er også på...

Hæ hæ...

Nu er jeg også popsmart og med på beatet - JEG HAR EN BLOG!

Pernilles Skriblerier

/Pernille

Marie er på

Så lykkedes det endelig! Nu opstår der snart videndeling.
Her er linket til min blog: http://mblog-marie.blogspot.com

Og Mette tester også

...og det går strålende so far.

Eva tester også :-)

Lennart tjekker lige om en gæst kan lægge ny post ind

Wiki-travel

en wiki: www.wikitravel.org